La conciencia fonológica es una habilidad fundamental en el desarrollo de la lectoescritura y se refiere a la capacidad de reconocer y manipular los sonidos que componen las palabras. Este proceso comienza a desarrollarse en los niños alrededor de los 3 años, y es esencial introducirlo de manera adecuada antes de que inicien formalmente la enseñanza de la lectura y escritura, que generalmente ocurre entre los 4 y 6 años. Es crucial comenzar a enseñar los sonidos en el contexto de las palabras, en lugar de presentar las letras de manera aislada. Cuando los niños aprenden a relacionar los sonidos con las palabras completas, facilitan su comprensión del lenguaje y su habilidad para decodificar. Esta conexión fortalece su capacidad para identificar patrones y estructuras en el lenguaje, lo que es vital para la futura lectura fluida. Además, enseñar letras separadas puede llevar a una comprensión fragmentada del lenguaje, dificultando que los niños hagan conexiones significativas entre los sonidos y las palabras. Por el contrario, cuando se les presenta la conciencia fonológica en un contexto de palabras, ellos pueden experimentar el lenguaje de una manera más holística, lo que favorece su motivación y confianza al enfrentar la lectoescritura. Como psicopedagogos especializados en lectura, escritura y dificultades del aprendizaje, en Eveterapia implementamos estrategias diseñadas para desarrollar la conciencia fonológica de manera efectiva. Utilizamos juegos y actividades interactivas que invitan a los niños a explorar los sonidos de las palabras en un entorno lúdico y significativo. Esto no solo mejora su habilidad para reconocer y manipular los sonidos, sino que también sienta las bases para un aprendizaje exitoso en la lectura y escritura. En resumen, fomentar la conciencia fonológica desde una edad temprana y en un contexto adecuado es fundamental para el desarrollo de habilidades de lectoescritura efectivas. Nuestro enfoque en Eveterapia busca garantizar que cada niño tenga las herramientas necesarias para abordar el aprendizaje de la lectura y escritura con confianza, evitando así posibles dificultades futuras. Evelyn Sansano Álvarez Educador Especial Máster en Psicopedagogía Terapéutica Máster en Atención Temprana
A lo largo de mis 30 años de experiencia en el campo de la educación especial, he tenido el privilegio de trabajar con muchos niños que enfrentan desafíos únicos en su aprendizaje. Durante este tiempo, he visto cómo algunos padres, en su búsqueda por ayudar a sus hijos, se encuentran con "especialistas" que no siempre tienen la formación adecuada para brindar el apoyo necesario. Esta situación puede ser frustrante y, a menudo, angustiante. Ahora que en España estamos comenzando el curso escolar, quiero compartir un consejo valioso: desde el inicio, es fundamental que busquen recursos diferentes, apoyen a sus hijos y encuentren al especialista adecuado. Cuando un niño presenta problemas de atención, concentración o razonamiento, es natural buscar la ayuda de un profesional. Sin embargo, quiero resaltar que un psicólogo, aunque juega un papel fundamental en el bienestar emocional de los niños, no siempre es la mejor opción para abordar las dificultades específicas de aprendizaje. En estos casos, es preferible recurrir a un educador especial o a un psicopedagogo. Desde mi gabinete, he podido observar cómo los educadores especiales y los psicopedagogos están capacitados para comprender las complejidades del aprendizaje y ofrecer estrategias personalizadas que ayudan a cada niño a superar sus barreras. Su enfoque no solo se centra en mejorar el rendimiento académico, sino también en fomentar la autoestima y proporcionar material didáctico adecuado. Es esencial que estos profesionales se mantengan actualizados, ya que unir cognición, motricidad, motivación y autoestima puede dar resultados maravillosos. Motivar, jugar, pensar, reflexionar y moverse son imprescindibles para aprender. Si el sistema escolar convencional no se ajusta a las necesidades de tu hijo, ¿cómo esperas que un recurso extraescolar similar logre mejorar su situación? Es vital que los padres sean cuidadosos al elegir a los profesionales que acompañarán a sus hijos en este camino. No todos los que se presentan como "especialistas" poseen la formación o la experiencia necesaria. Por ello, es recomendable buscar educadores especiales o psicopedagogos que utilicen un enfoque holístico que integre enseñanza, motivación, emoción y juego. Si tu hijo enfrenta dificultades en su aprendizaje, considera seriamente optar por un profesional especializado. Su apoyo puede ser el impulso que tu pequeño necesita para alcanzar sus metas y desarrollar habilidades que le servirán toda la vida. Recuerda, la elección del profesional adecuado es fundamental para el éxito de tu hijo. Estoy aquí para ayudarte y guiarte en este proceso. Evelyn Sansano Álvarez Licenciada en Educación Especial mención Dificultades para el Aprendizaje Máster en Psicopedagogía Terapéutica Máster en Atención Temprana
En el Blog de Gabinete Educativo EN TELDE compartimos información, consejos y recursos sobre diferentes alteraciones del neurodesarrollo que afectan a niños y adolescentes. Nuestro objetivo es ofrecer un espacio de referencia para familias y profesionales que buscan orientación en el ámbito educativo y terapéutico. Sin Movimiento No Hay Aprendizaje En el ámbito educativo, es fundamental reconocer que el aprendizaje no es un proceso estático. En nuestro gabinete, hemos adoptado un enfoque que integra el movimiento en el apoyo escolar, convencidos de que "sin movimiento, no hay aprendizaje". Este enfoque no solo beneficia a los niños en su rendimiento académico, sino que también enriquece su experiencia educativa en general. La Importancia del Movimiento en el Aprendizaje El movimiento es esencial para el desarrollo cognitivo y emocional de los niños. A medida que se mueven, no solo activan su cuerpo, sino que también estimulan su mente. Esta conexión entre el cuerpo y la mente es crucial para el aprendizaje efectivo. Además, el movimiento mejora la orientación espacial, la lateralidad y la motricidad, ayudando a fortalecer los músculos de la mano y a desarrollar una mejor coordinación al escribir. Al integrar el movimiento en el apoyo escolar, ayudamos a los niños a mejorar su atención, memoria y habilidades sociales, creando un ambiente de aprendizaje más dinámico y atractivo. Estrategias para Integrar el Movimiento en el Apoyo Escolar 1. Rincones de Movimiento: Hemos creado espacios en nuestro gabinete donde los niños pueden moverse entre actividades. Estos rincones incluyen estaciones donde pueden saltar, balancearse o realizar ejercicios simples antes de comenzar tareas académicas. Este enfoque les permite liberar energía y prepararse mentalmente para el aprendizaje. 2. Juegos Educativos Activos: Utilizamos juegos que vinculan el contenido académico con el movimiento. Por ejemplo, en lugar de simplemente memorizar palabras, los niños participan en juegos de búsqueda del tesoro, donde deben encontrar objetos que representen las palabras que están aprendiendo. Estas actividades no solo son divertidas, sino que también refuerzan el aprendizaje de manera efectiva. 3. Lectura y Escritura en Movimiento: Introducimos momentos en los que los niños pueden leer o escribir mientras se mueven. Esto puede incluir leer en voz alta mientras caminan por el aula o realizar ejercicios de escritura en el aire antes de plasmarlos en papel. Este enfoque activa tanto su cuerpo como su mente, haciendo que el aprendizaje sea una experiencia multisensorial. 4. Técnicas de Relajación Dinámica: Incorporamos breves sesiones de estiramiento o respiración activa entre tareas. Estas pausas ayudan a los niños a recargar energías y mejorar su concentración al regresar al trabajo académico. Además, fomentan un ambiente de calma y bienestar emocional. 5. Utilización de Materiales Específicos: En el gabinete, utilizamos pelotas de yoga y colchonetas para fomentar el movimiento. Si observamos que un niño no se concentra, lo sentamos en una pelota de yoga, permitiéndole moverse mientras se mantiene en equilibrio. Después de unos minutos, notamos que al iniciar las actividades su concentración aumenta notablemente. Este tipo de herramientas no solo hace que el aprendizaje sea más amigable, sino que también mejora la capacidad de los niños para enfocarse en las tareas. El Impacto Positivo en el Aprendizaje Al integrar el movimiento en el apoyo escolar, hemos observado mejoras significativas en la atención y el rendimiento académico de los niños. La combinación de actividad física y aprendizaje no solo los ayuda a retener información de manera más efectiva, sino que también les permite disfrutar del proceso educativo. En resumen, el movimiento es una herramienta poderosa que, al ser integrada en el apoyo escolar, transforma la experiencia de aprendizaje. Al adoptar este enfoque, estamos preparando a nuestros niños para un futuro donde el aprendizaje es dinámico, divertido y profundamente enriquecedor. "Sin movimiento, no hay aprendizaje" es más que un lema; es la clave para desbloquear el potencial de cada niño.
